5 Essential Elements For التعلم مدى الحياة
5 Essential Elements For التعلم مدى الحياة
Blog Article
وفي المملكة المتحدة لقد درس المتعلمون مهارات التفكير في مجال العلوم مما جعلهم قادرين علي تحسين مهاراتهم في مواضيع أخرى بمرور الوقت.
يجب علي البلدان التي تود ان تطبق إستراتيجيات التعلم مدي الحياة ان تاخذ في اعتبارها خمسة اشياءوهي:
ويجب أن نطبق مبدأ النزاهة الأكاديمية، والتعليم عالي الجودة، وتوفير الفرص المتكافئة، وتطوير المزيد من الفرص للتعلم المرن داخل وخارج الحرم الجامعي بحيث يكون متاح للجميع.
ثم تأتي مرحلة تعزيز التذكر والفهم العميق للمعلومات. أخيرًا، يأتي تحليل المعلومات واستيعاب الهدف منها.
سواء كنا نسعى وراء الاهتمامات والعواطف الشخصية أو نسعى إلى تحقيق الطموحات المهنية، فإن التعلم مدى الحياة يمكن أن يساعدنا على تحقيق الرضا والرضا الشخصي لأنه يعزز الدافع الطبيعي عند البشر للاستكشاف والتعلم والنمو ويشجعنا على تحسين نوعية حياتنا وإحساسنا بقيمة الذات من خلال الاهتمام بالأفكار والأهداف التي تلهمنا.
يمكن أن يؤدي وجود مرشد أو مدرب إلى تسريع رحلة التعلم لرائد الأعمال بشكل كبير. الموجهون هم أفراد ذوو خبرة يمكنهم تقديم التوجيه والدعم والرؤى القيمة بناءً على رحلتهم في ريادة الأعمال. يمكنهم مساعدة رواد الأعمال على التغلب نور على التحديات، وتجنب المخاطر الشائعة، وتقديم المشورة الإستراتيجية.
بحلول نهاية هذا القرن كان هناك عدد من الحركات المؤسسية حيوية يبدو ظهرت ووسعت نطاق التعليم التقليدي، وعدد المتعلمين المستفيدين. نمت الكليات والجامعات في تبني الموضوعات الفنية والعلمية، والتعليم المهني وتطبيقات بحث المشكلات وحلها من خلال دورات دراسية بالمراسلة والتعليم المستمر.
ان النظم التعليمية التقليدية والتي يكون المدرس فيها هو المصدر الوحيد للمعرفة انظمه غير جيده، فهذه الانظمه تجعل الدارسين غير قادرين علي حل المشاكل الصعب حيث يعتمد فيها الدارس علي التلقين. ولذلك يجب الاهتمام بان يصل مفهوم التعلم مدي الحياة لقطاع أكبر نور الإمارات من الناس وذلك ليتمكنوا من مواكبة العصر وأيضا لابد الا يرتبط مفهوم التعلم عن بعد بالسن.
التعلم مدى الحياة يركز على الاستثمار في المعرفة وتحسين المهارات والتطوير الوظيفي
ومع ذلك، لا يجب بالضرورة أن يقتصر التعلم مدى الحياة على التعلم غير الرسمي.
بالمقارنة مع المفاهيم الأوروبية لمدى الحياة فهناك بعض الاختلافات: أولا يتم وضع المواطنة الديمقراطية في المقدمة. ثانيا يتم تضمين الأفراد والجماعات في الجمهور المستهدف. ثالثا يتم توصيل الناس إلى السياقات المحلية والعالمية.
. المنصات الإلكترونية وتطبيقات الهواتف الذكية توفر فرص تعلم مرنة وتفاعلية.
يتطلب الأمر التزاماً واستمرارية، ولكن النتائج ستكون مثمرة وعميقة. التعلم المستمر هو المفتاح لفتح آفاق جديدة وابتكار طرق جديدة للتفكير والتفاعل مع العالم من حولنا.
الكبار يتعملون من التجارب وحل المشكلة. انهم بحاجة لذلك التطوير المستمر للقدرة، والفكر والنزاهة.